Osobista historia Wiązowa - zadania nr 1

Przygotowanie do zadania nr 1 było bardzo czasochłonne, wieloetapowe i cały proces jest jeszcze w rozsypce, jednak to co mamy napawa nas dumą i pozwala sądzić, że ostateczny efekt będzie wart wysiłku.

"Osobista historia Wiązowa" to projekt, który miał w zamyśle połączyć w sobie wizualny efekt autorskiej książki. Pięknej, ogromnej i stworzonej dla mieszkańców Wiązowa, ale na tyle uniwersalnej by ucząc się historii swojego miasta - dzieci mogły stworzyć swoją historię. Więc książki żywej i ....

Dorota Jarosz - Franczak - plastyk, fotograf, animator prac plastycznych oraz instruktor w pracy z wikliną papierową to osoba, która podjęła się niezwykle trudnego zadani, aby wykonać pop up book. Taką książkę, która będzie spełniała nasze oczekiwania.

 Książka wyskakująca, jest jednym z pomysłów na prezentację informacji w postaci książki obrazkowej, która obecnie przeżywa renesans. Forma graficzna, daje szerokie spektrum możliwości, zarówno dla osoby, która animuje zajęcia, jak i dla uczestników.  To fascynujący materiał, który, za każdym razem może być odczytywany inaczej - w zależności od grupy, z która się pracuje, od jej wieku i potrzeb. Pozwala tę samą książkę wciąż odczytywać na nowo. Takiego właśnie uniwersalizmu oczekiwaliśmy

od powstającej książki.

Dzięki temu, możemy stworzyć pierwotnie jeden, ale z czasem kolejne scenariusze tak by mieszkańcy poznali historię swojego miasta. Taka formuła pozwala, również na tworzenie nowych historii - historii równoległych, przez uczestników warsztatów. Uczestnicy podobnie jak prowadzący tworzy swoją historię z użyciem lalki - marionetki. 

 Warsztaty z książką będą podzielone na dwie części w pierwszej prowadzący opowie historię miasteczka - przechodząc kolejno przez strony książki. W drugiej części, uczestnicy zajęć będą mogli opowiedzieć swoje historie, w oparciu o książkę, a potem wykonają prace plastyczne w grupach i podczas zajęć powstanie ich wspólna historia.

Tworzenie przez uczestników zajęć swoich historii będzie inspirowane przez prowadzącego cytatami i fragmentami literatury literatury, tak aby powstające książki i opowiedziane w nich dziecięce historie były pozytywne. Chcemy zbudować w uczestnikach dobry obraz ich życia oraz zmotywować.